Dag Joep,
Uiteindelijk is het maken van examenopgaven en het kritisch nakijken van je werk een prima onderdeel van je voorbereiding.
Dat heeft alleen zin nadat je de theorie goed hebt bestudeerd en nadat je voldoende hebt geoefend met basis-opgaven (niet uit examens).
Het is dus niet 'VS' of...of maar en...en.
Succes gewenst met je centraal examen,
groet, Jaap

Alleen examenopgaven maken zonder de theorie te kennen lijkt me doodvermoeiend. En daarmee word je een aapje die een trucje kent. Iets andere situatie en je weet het niet meer.

De theorie moet je doorgronden. Maar alleen erover lezen en denken "o ja, natuurlijk" blijkt onvoldoende omdat een aantal situaties (in opgaven) je doet inzien dat je het nog niet echt volledig begrijpt als je in de opgave vastloopt. Dan moet je terug naar de theorie en bedenken "wat vergat ik of snap ik toch nog niet". Daar zijn de opgaven voor: je te wijzen op nog niet begrepen zaken.

Dus examenopgaven maken is prima - daardoor krijg je ook meer begrip op de toepassing van de theorie. Maar alleen opgaven maken zonder de theorie te snappen: lijkt mij geen slimme aanpak.

Theorie, basis-opgaven, examenvragen... dat heb je in de afgelopen anderhalf jaar veel gedaan, als het goed is.
In dit stadium zou je telkens een onderwerp ('hoofdstuk') kunnen kiezen en daar examenvragen over maken. Je kunt ze sorteerbaar vinden op
https://natuurkundeuitgelegd.nl/examenopgaven.php
Als je merkt dat je de bijbehorende theorie niet onder de knie hebt, kun je de theorie van dat onderwerp herhalen met een compacte uitgave zoals 'Samengevat havo natuurkunde'.
Groet, Jaap