t = √(2y/g)
Dat is toch echt maximaal 2e klas wiskunde werk:

1) werk de wortel weg door beide zijden te kwadrateren
2) vermenigvuldig beide kanten met g
3) deel beide kanten door 2

Steeds beide kanten want het = betekent "is gelijk" en dat blijft alleen maar zo als je beide kanten ervan hetzelfde aanpast.

dag Daniël,

voor een volledig overzicht van formule-verbouwtechnieken zie hier:

http://www.wetenschapsforum.nl/index.php/topic/93336-microcursus-formules-herschrijven-vergelijkingen-oplossen/


Ik snap je opdracht niet met zekerheid.
bedoel je dat je 



moet herschrijven tot y= .... ? 

groet, Jan

Ja dat klopt wat jij zegt jan, en bedankt theo.

dan komt er nog één stapje voor Theo's stappenplan: zorg voor het gemak eerst dat die wortel in zijn eentje voor het =-teken komt te staan.
we hebben hier in de berichteneditor een formuleschrijver (f_x knopje) waarmee ik ook jouw formule maakte.

gebruik die eens om te laten zien wat dat oplevert? dan kunnen we stap voor stap met je meedenken

Oké bedankt daarvoor Jan.

gelukt dus?