Weblog

Een ELO is een elektronische leeromgeving (eigenlijk net zoiets als deze weblog). Via onderstaande link kun je de zelftoets maken die ook in je boek staat.

Voordeel van het afnemen via deze ELO is dat je je eigen antwoorden automatisch kunt laten nkijken (de computer geeft je een cijfer) en dat je de goede  antwoorden kunt nalezen.

Voor jullie docent is het handig om na te kunnen gana op welke onderdelen nog moeilijkheden zitten. Dan kan daar in de les aandacht aan worden besteed. Dit laatste is in dit geval wat lastig omdat we de eerstvolgende les al een repetitie hebben.
Je kunt inloggen met als username en id arhc1 (of arhc2 ... t/m arhc5). Als inloggen niet lukt, kan het zijn dat er al iemand anders van deze loginnaam gebruik maakt. Probeer het dan opnieuw met een andere inlognaam.


Test op de ELO

Met deze bestanden kun je je practica van blz 156 controleren.

Bestanden crocodile

 

 

De reactietest zoals we die in de les gedaan hebben, zoek het even op in het artikel.

reactietest

De proef die we aan het begin van het hoofdstuk hebben gedaan, met de knikker in de buis met water. De film is 'op zijn kant' weergegeven, dat past beter in het beeld. In  afbeelding onder de film de plaats-tijdgrafiek van deze beweging.

 

In dit zip-bestand de foto's die we op 16 februari in de les gemaakt hebben. Ik heb twee leerlingen aangewezen die hier een mooi verslag mee maken (kies zelf de foto's die je daarbij nodig hebt). De foto's ziin genummer in de volgorde waarin ze gemaakt zijn. Per proef is dus goed te volgen waar je bent.

Voor de leerlingen die het verslag maken: maak het zo dat een leerling van jullie die de les niet bijgewoond heeft (en ook geen boek heeft), precies kan volgen wat er gebeurt. Laat het mij via mail weten als het niet lukt om de foto's te openen.

Zipbestand fotoboek

Met het programma Crocodile Elementary is het mogelijk om vanachter je computer schakelingen na te bouwen. Je ziet direct of een lampje brandt of niet. In het programma heb je batterijen, lampjes, drukknopjes en nog veel meer tot je beschikking. Het programma is vanaf onderstaande site te downloaden en kun je dan thuis installeren.

Downloadpagina Crocodile Elementary

In onderstaande afbeelding zie je hoe een schakeling uit het boek er uit ziet in Crococile Elementary. Welke schakeling hebben we hier nagebouwd? Is dit precies de goede schakeling? Zijn er verschillen met de schakeling in het boek?

De opticatoets die we vrijdag de 16e in de les hebben gemaakt, wordt door iedereen herkanst op vrijdag 23 februari. Je krijgt dan ongeveer 60 minuten om de toets te maken. 

Succes met de voorbereidingen, maandag is er weer een steunles.

 

Wanneer je deze link gebruikt kun je heel veel oefenen met de lenzenformule.

lenzenformulator

Op basis van de samenvattingen die jullie gemaakt hebben in de les, heeft Joris de onderstaande samenvatting gemaakt. Als jullie in de les je werk goed gedaan hebben (en als Joris dit goed heeft overgetypt) vind je hieronder dus het belangrijkste wat je moet weten voor de repetitie van dit hoofdstuk. Allen succes met leren, Joris bedankt voor het typen.  

N.B. Ik heb van de tekst van Joris een nieuw stukje gemaakt, zodat het meer opvalt. De gehele tekst is ook te vinden als opmerking bij een van de filmpjes.

Samenvatting T1

Warmte kan zich op 3 manieren verplaatsen:
- door geleiding: de warmte wordt binnen een stof doorgegeven
- door stroming: de warmte wordt meegenomen door stromende vloeistof of door stromend glas
- door straling: de warmte wordt in de vorm van licht of andere straling doorgeven zonder dat er een tussenstof voor nodig is

als je isoleert ga je warmtetransport door stroming, geleiding of straling tegen

Samenvatting T2

- verbranding heeft zuurstof nodig
- bij verbranding is er brandstof, zuurstof en hoge temperatuur bij het brandingpunt nodig
- je kunt blussen met water, poeder, schuimen en je kan de brandstof verminderen
- de stoffen die je voor en na de verbranding hebt, is altijd anders
- bij een volledige verbranding van fossiele brandstoffen wordt de brandstof omgezet in koolstofdioxide en waterdamp
- als het niet goed genoeg heeft gebrand blijf er niet over

Samenvatting T3

- Je leert dat stofeigenschappen veranderen als je het met elkaar mengt.
- En je leert dat een aantal dingen over atomen en moleculen.
Bijvoorbeeld: waar uit het bestaat
Hoe ze veranderen

Proef 3 uit het boek, het filmpje zoals we dat in de les hebben bekeken en besproken. Zie verder blz. 62 van je boek.

Met dank aan dhr. Van het Klooster voor het filmen en editen van de proef.

 

Proef 2 uit het boek, het filmpje zoals we dat in de les hebben bekeken en besproken. Zie verder blz. 62 van je boek.

Met dank aan dhr. Van het Klooster voor het filmen en editen van de proef.

Proef 1 uit het boek, het filmpje zoals we dat in de les hebben bekeken en besproken. Zie verder blz. 62 van je boek.

Met dank aan dhr. Van het Klooster voor het filmen en editen van de proef.

 

Hier is de toets die we maandag 22 januari in de les gemaakt en nagekeken hebben. De uitwerking heb je al op papier gekregen. Kijk ook eens naar de powerpoint (Samenvatting optica, geplaatst op 16 januari) .

De tussentoets

Een voorbeeld van energieomzettingen. De bewegingsenergie van de muntjes wordt omgezet in..........

Een leerzaam overzicht van wat we behandeld hebben. Bijna alles wat behandeld is, staat in deze presentatie. Bijna alles wat in deze presentatie staat, is behandeld.

 

Samenvatting optica